EPISTEMOLOGÍA CIENCIAS NATURALES
CONOCIMIENTOS PREVIOS.
La epistemología nació por un descubrimiento curioso: los científicos se dieron cuenta que el hecho de hacer ciencia podía no conducir a la ciencia, sino a todo lo contrario, a estar por fuera de ella. Una cosa era saber hacer ciencia y otra hacer ciencia. La introducción de este concepto fue importante para situarse en la cientificidad.
Descubrieron también, que preocuparse por la historia de una ciencia orientaba mejor el trabajo científico pues es la evolución de una ciencia desde sus fases de construcción hasta sus esquemas formados los que explican e identifican el quehacer científico. El paso siguiente de los epistemólogos fue, explicar que la actividad científica requería del conocimiento científico de la ciencia, esto es, saber de los conceptos, de sus categorías y sus problemas. Este modo de hacer ciencia se ubicaba mucho mejor en la verdad
Estas preocupaciones fueron creando una disciplina o cuerpo de teorías que se conoció como epistemología. Este sentido que se le daba al trabajo epistemológico estaba dirigido a explicar lo que los científicos no podían hacer, pues escapaba a sus inquietudes.
En los años ochenta la epistemología era reconocida en sus dos versiones tradicionales: la epistemología como una filosofía de la ciencia y como una teoría del conocer. A ambas interpretaciones epistemológicas las unía su afán por explicar la racionalidad de los conocimientos científicos, el funcionamiento de la ciencia, el orden al cual toda ciencia respondía, la formación de sus objetos, de sus conceptos y de sus proposiciones científicas.
La epistemología, en sus fases de construcción, dirigía sus preguntas desde el exterior (objeto central) hasta el interior científico, invirtiendo de este modo lo que era la tradición científica: hacer ciencia y solo preocuoparse de la actividad científica como si la ciencia fuera la forma soberana de la verdad.
PREGUNTAS
1. ¿CUANDO CONSIDERA USTED QUE ESTA FRENTE A UN PROBLEMA EPISTEMOLOGICO?
SE ESTA FRENTE A UN PROBLEMA EPISTEMOLOGICO, CUANDO ESTE NOS HACE VER QUE ESTAMOS FRENTE A UN CAMBIO DE PARADIGMA. ESTO ES, QUE EL PROBLEMA NO SE PUEDE EXPLICAR DESDE LOS REFERENTES EN LOS CUALES ESTAMOS POSICIONADOS O HEMOS ESTUDIADO.
POR EJEMPLO, MIRANDO LA HISTORIA. EL CASO DE PTOLOMEO, QUE PENSABA QUE EL SOL GIRABA EN TORNO A LA TIERRA, LO QUE CONSTITUYÓ LA TEORIA GEOCENTRICA. ESTA FUE CAMBIADA POR LA TEORIA HELIOCENTRICA, QUE EXPLICA EL PROBLEMA DE OTRA MANERA DISTINTA.
OTRO EJEMPLO: ANTES NO SE PERMITIA EN COLOMBIA EL VOTO DE LA MUJER, HOY ES OTRA COSA, SON CAMBIOS FUERTES QUE SE VAN INTRODUCIENDO EN LA SOCIEDAD EN LA MEDIDA DE SU EVOLUCIÓN.
EN LA VIDA COTIDIANA CON RELACION A LA TECNOLOGIA HAY MUCHOS EJEMPLOS, SOLO BASTA OBSERVAR COMO CADA POCO TIEMPO HAY UNA NUEVO CELULAR. LOS PARADIGMAS HOY EN DIA SE DERRUMBAN FACILMENTE CON EL DESARROLLO CIENTIFICO.
PERO ES INDUDABLE QUE EXISTEN PARADIGMAS QUE PERSISTEN POR MUCHOS AÑOS, ESOS SON LOS QUE OCASIONAN LAS GRANDES REVOLUCIONES EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD.
2. ¿POR QUE LOS PROBLEMAS EPISTEMOLOGICOS INCIDEN EN LA ACTIVIDAD CIENTIFICA?
CUANDO NEWTON REALIZABA EL EXPERIMENTO DE LANZAR LA MANZANA HACIA ARRIBA Y DADO QUE HABIA ESTUDIADO EL PROBLEMA DE LA ACTRACCION DE LOS CUERPOS, SE DIO CUENTA DE ALGO IMPORTANTE. QUE LOS CUERPOS DE MAYOR MASA ATRAIAN A LOS DE MENOR MASA. HIZO EXTRAPOLOCION DE ESTA OBSERVACION AL UNIVERSO Y FORMULO LA TEORÍA DE LA GRAVITACION UNIVERSAL, PRODUCTO DEL ANALISIS PROFUNDO Y RIGUROS DE UN PROBLEMA, EL CUAL ERA UN ASUNTO EPISTEMOLOGICO, DADO QUE HABIA QUE DARLE UNA MIRADA DESDE OTRAS IDEAS DISTINTAS A LAS QUE EN SU MOMENTO ESTABAN VIGENTE, EN RELACION CON LA SITUACION O PROBLEMA.
LOS PROBLEMAS GENERAN INQUIETUDES, PREGUNTAS DESDE EL EXTERIOR, QUE DE ALGUNA MANERA GENERA BÚSQUEDAS DE RESPUESTAS, NUEVAS RUTAS O CAMINOS PARA INTENTAR BUSCAR LA VERDAD O UNA ALTERNATIVA DE SOLUCION O RESPUESTA. ESTA BÚSQUEDA INCESANTE EN LA QUE OCASIONA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA EN EL MARCO DE EMPLEAR UN METODO PARA ENCONTRAR LAS RESPUESTAS. ESTE METODO ES CONOCIDO COMO METODO CIENTIFICO.
LA BUSQUEDAS DE VACUNAS PARA COMBATIR VIRUS Y BACTERIAS, LA CURA PARA EL CANCER Y DIFERENTES ENFERMEDADES, GENERAN MUCHA ACTIVIDAD CIENTIFICA, QUE SE ORIGINA A PARTIR DE PREGUNTAS QUE SON LAS QUE ORIENTAN LOS PROBLEMAS EPISTEMOLOGICOS.
domingo, 21 de febrero de 2010
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